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            高一年級語文組開展同課異構教研活動
            【字體: 】   【時間:2018-11-29】  【作者:管理員】  【關 閉】  【打 印
                  為踐行有效教學模式、鍛煉教師教學能力,進一步探索高效的語文課堂教學,我校高一語文組于11月26-27日開展以《荷塘月色》為課題的“同課異構”教研活動。本次活動遵照“確定課題、同課異構、互動評課、總結反思”四個流程進行;顒犹匮叨昙壗涷炟S富的語文教師擔任評委。 
                  本次“同課異構”比賽共有9位高一語文老師參賽。教師們充分準備,展示了個人教學風格,也從不同的切入點分析了文章內容,讓聽課的評委和老師們看到了不同的教師對同一教材內容的不同處理方法。
                  在學生自主學習環節中,他們設置別致的情景、經典的朗誦導入課題,激發學生學習欲望,課堂氣氛積極活躍;在討論探究環節中,老師們都能引導學生充分思考、大膽交流,及時進行點評并且提煉總結;在反饋矯正環節中,教師們所選練習針對性較強,能照顧不同層次學生的學習需求,學生參與度高,教學效果良好。
                  11月27日下午,高一語文組針對本次“同課異構”大賽進行互動評課,高一年級全體參賽語文教師對自己準備的競賽課從教材處理、教法選擇、師生互動、組織形式、語言的邏輯性與嚴謹性等方面進行了探討。評課老師既肯定各位老師教學的優秀之處,也探討不足的地方以期更好地進行教育教學。毛啟干副校長作總結發言,他強調教師備課一定要認真扎實,上課一定要以生為本,著力打造有效課堂。

                  本次“同課異構”教研活動,為教師們搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺,執教者和聽課者都受益匪淺,助推了教師的專業成長,促進了學校教學水平的上升。

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