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            初中部歷史教研組舉辦同課異構大賽
            【字體: 】   【時間:2019-3-23】  【作者:周妍鈺】  【關 閉】  【打 印
            初中部歷史教研組舉辦同課異構大賽

            為加大課堂教研力度,實現實中教師的智慧共享,盡快落實對學生歷史學科的核心素養,促進教師的專業成長。肥西實驗高級中學初中部歷史組于3月13、14日在我校二樓多媒體教室成功舉辦同課異構大賽活動。毛啟干副校長、初中部張秀軍校長、汪曉宇副校長,以及周旭、馬振興、夏新、魯斌、張周軍五位老師擔任本次賽課評委。

            本次賽課活動分為宣傳發動、積極準備、組織實施、總結反思四個環節,一共有9名教學能力突出的中青年教師參賽,在經過充分醞釀、研討后最終確立賽課的課題是七年級下冊《唐朝的中外文化交流》。

            九節歷史課堂選手們盡顯風采、各顯神通,學生們積極參與,師生緊密配合、關系和諧融洽,為大家帶來了一場場精彩紛呈的視聽盛宴。課堂內外,思想碰撞,情感交流,已然讓人感受到那大唐盛世輝煌的歸回……

            周娜娜老師以溫婉的話語,有條不紊的展開“一群人的研學旅行”“兩個人的佛法修行”,處處詮釋“行者”的風采。

            潘阿利老師以瀟灑俊秀的板書,情感豐富地在細節中深耕,思路清晰,目標明確。程俊老師的“一位唐朝水手的歷險記”,以人帶史,現實與歷史交替,情境教學法游刃有余。

            朱慧君老師大膽的重新整合教材,以“政府頒獎典禮,提名加分”的形式別出心裁的開展小組合作探究。

            金雨竹老師姿態華麗地展示一條怎樣的路?通向世界、驚濤駭浪、飽經滄桑、鑄就夢想的路,是祖國的路,是我們的路!一氣呵成,高山流水。

            周新求老師以沉穩厚重見證大唐的氣勢,故事教學法,闡釋歷史趣味,讓人意蘊深長。

            侯書紅老師雖然剛走出大學校門,但絲毫沒有怯場,生動活潑的表達,師生關系的融洽讓人羨慕。

            何荷老師亦初出茅廬,然而卻十分成熟穩重。她注重對學生應試能力的培養,有的放矢,整體構思上有著自己獨到的見解。

            郝麗影老師在“兩分鐘小組競賽”“史海探航真假”等活動中,已將課堂氛圍推向高潮,讓我們歷史教育工作者一直追求的“以學生為中心”的小組合作探究法更進一步。

            評委們認真聆聽,本著公平、公正的原則用心打分。經過激烈的角逐,最終金雨竹、程俊、郝麗影三位老師分別獲得冠、亞、季軍。

            賽后評委及全體參賽選手們在多功能教室舉行了“同課異構”評議會,會議由汪曉宇副校長主持。首先周旭和馬振興老師作為評委代表,從學生學習、教師教學、課程性質、課堂文化四個層面對每位選手進行了認真細致的點評,他們的真知灼見,讓人受益匪淺。隨后汪曉宇副校長從教師備課態度與教材整合力度,張秀軍校長從集體備課程度、學生自主探究效度與教師基本功厚度,毛啟干校長就一堂好課形成的“三個階段”進行高屋建瓴的指導,并向全組教師提出了寶貴的建議和殷切的希望。

            孔子曰:“三人行必有我師”。通過本次賽課,大家同臺競技、互相學習、互相交流、取長補短,收到了良好的效果。無論是對年輕教師的專業成長,還是對老教師的素質提升都有很大的幫助。相信本次同課異構大賽一定會成為我校初中部歷史組發展的新起點,必將在不遠的將來大放光彩。

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